Valeu e sempre valerá...

Obrigada!

Pleonasmo (Cia. de Comédia Os Melhores do Mundo)

Matuto no cinema (no Programa Jô Soares por Jessier Quirino)

Prêmio "Professor Giz de Ouro" - 2009

Em Barueri, Giz de Ouro premia os melhores projetos pedagógicos de 2009

(Secretaria de Comunicação Social em http://www.barueri.sp.gov.br/?pg=ultimas, dia 03/11/2009)

Em uma noite muito especial no Teatro Municipal de Barueri, professores da rede municipal de ensino foram homenageados e premiados em mais uma edição do “Giz de Ouro”, considerado como o “Oscar da Educação” na cidade. A cerimônia de premiação aconteceu na sexta-feira, 30, com a presença de professores, diretores, supervisores e familiares dos docentes premiados, além de autoridades municipais.

As três grandes vencedoras do Prêmio Giz de Ouro 2009 foram as professoras Simone da Graça Barreto (categoria educação infantil), com o projeto “Criança, Eterna Aprendiz” (Emei Anna Maria Mazaro de Freitas); Fábia Moreira (categoria 1º ano a 4ª série), com o projeto “Quem Somos? Nossa Língua Portuguesa” (Emef Professor Alexandrino da Silveira Bueno); e Jackenildes Rodrigues do Carmo (categoria 5ª a 8ª série), com o projeto “Diálogo entre Letras e Números” (Emef Professora Marlene Pereira Santiago).

“O futuro da sociedade está nas suas mãos. Por isso, ser professor é uma das tarefas mais nobres que o ser humano pode ter”, abriu o vereador Luiz Carlos de Souza (o “Luizinho”).

“Temos visto a cada dia como tem aumentado o interesse de nossos professores em fazer sempre o melhor na Educação. Reflexo disso é justamente o número de inscrições do Prêmio Giz de Ouro: no ano passado, foram 49 projetos, enquanto este ano foram 150 projetos pedagógicos inscritos”, destacou o secretário de Educação de Barueri, Celso Furlan, rendendo ainda homenagem a toda a equipe das escolas: “todos são bons. Funcionários, professores, coordenadores, diretores, supervisores, enfim, todos são responsáveis pelo excelente nível da Educação de Barueri. Meu muito obrigado a todos”, afirmou o secretário.

“Estamos sempre fazendo o máximo para melhorarmos cada vez mais a Educação em Barueri, incluindo as escolas maravilhosas que a Prefeitura tem construído em vários bairros. Isso é respeito pelo cidadão”, frisou o vice-prefeito Carlos Zicardi.

“Basicamente, quando planejamos a Educação em Barueri, programamos a construção de novas escolas e a reforma de outras. A partir daí, são os senhores professores que dão vida à escola, portanto são os professores os grandes responsáveis pela prosperidade e sucesso de nossas crianças na Educação em Barueri”, apontou o prefeito Rubens Furlan.

Ele lembrou ainda dos investimentos que a Prefeitura faz no setor: “a Constituição manda cada município investir 25% de sua receita na Educação, mas nós investimos 32%, muito mais do que lei manda. Porque entendo que para a Educação não tem que existir lei para precisar investir”. E fez sua homenagem aos professores: “quero agradecer todos os profissionais da Educação, porque sabemos que são funcionários abnegados, comprometidos com nossos estudantes”.

Giz de Ouro
O prêmio contemplou os 36 melhores projetos pedagógicos de professores da rede de ensino, nas categorias Educação Infantil (maternal e pré-escola), 1ª a 4ª séries, e 5ª a 8ª séries. Dos seis melhores de cada categoria, os três primeiros receberam premiação em dinheiro, e os outros três ganharam troféus. Os seis sucessivos melhores projetos, também em cada categoria, receberam certificados de menção honrosa.

Confira os vencedores do Prêmio Giz de Ouro 2009:

EDUCAÇÃO INFANTIL

1º LUGAR
Professor: SIMONE DA GRAÇA BARRETO
Escola: EMEI ANNA IRENE MAZARO DE FREITAS
Série/Fase: 2ª FASE
Título do Projeto: CRIANÇA, ETERNA APRENDIZ

2º LUGAR
Professor: SORAIA VEIRA GUEDES DE OLIVEIRA GATTI
Escola: EMM MARIA ROSA FERREIRA
Série/Fase: 3ª FASE
Título do Projeto: RETRATO EM PRETO E BRANCO

3º LUGAR
Professor: ANA CRISTINA DE MELO SANTOS
Escola: EMM ARACY MARTINS DE LIMA
Série/Fase: 3ª FASE
Título do Projeto: MÚSICA LINGUAGEM DOS SONS

4º LUGAR
Professor: CARMEN REAL DIAS
Escola: EMEI CECÍLIA DA SILVA CARVALHO
Série/Fase: 1ª FASE
Título do Projeto: MEU BAIRRO NO TEMPO DO VOVÔ

5º LUGAR
Professor: JANAÍNA BARBOSA FERREIRA
Escola: EMEI JOÃO EVANGELISTA DE OLIVEIRA
Série/Fase: 2ª FASE
Título do Projeto: TEATRO NA ESCOLA

6º LUGAR
Professor: NEUSA DE FÁTIMA CESAR LOPES
Escola: EMEI TAKECHI TAKAU
Série/Fase: 2ª FASE
Título do Projeto: ARCA DE NOÉ

7º LUGAR
Professor: ANA CLÁUDIA DOS SANTOS FIALHO
Escola: EMEI BENEDITO VENÂNCIO
Série/Fase: 1ª FASE
Título do Projeto: ARTE E POESIA NA ARCA DE NOÉ

8º LUGAR
Professor: JERUSA PEREIRA DE JESUS
Escola: EMEI DÉCIO TRUJILLO
Série/Fase: 2ª FASE
Título do Projeto: ALÉM DO GIZ

9º LUGAR
Professor: SHIRLEI FREITAS VECHIATO BENEDOCCI
Escola: EMEI RICARDO PEAGNO
Série/Fase: 1ª FASE
Título do Projeto: LIXO, UM TESOURO A DESCOBRIR

10º LUGAR
Professor: ELIANA OLIVEIRA DOS SANTOS
Escola: EMEI DÉCIO TRUJILLO
Série/Fase: 2ª FASE
Título do Projeto: TUDO BEM SER DIFERENTE

11º LUGAR
Professor: MARIA ANTÔNIA ROSA ALVES
Escola: EMM CAPITÃO GUILHERME ALVES SIQUEIRA
Série/Fase: 1ª E 2ª FASE
Título do Projeto: EU E O QUE ME RODEIA – INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

12º LUGAR
Professor: MARIA HELENA DE SOUZA ARAUJO
Escola: EMM LEONARDO AUGUSTO M. DOS SANTOS
Série/Fase: 1ª, 2ª E 3ª FASE
Título do Projeto: UM PASSEIO PELAS LINGUAGENS DA ARTE

ENSINO FUNDAMENTAL (1º ano a 4ª série)

1º LUGAR
Professor: FÁBIA MOREIRA
Escola: EMEF PROF. ALEXANDRINO DA SILVEIRA BUENO
Série/Fase: 4ª SÉRIE
Título do Projeto: QUEM SOMOS? NOSSA LÍNGUA PORTUGUESA

2º LUGAR
Professor: ROSEMARY APARECIDA DE A. LOPES
Escola: EMEF REV. DEIRÓ F. DE ANDRADE
Série/Fase: 1º ANO
Título do Projeto: EDUCAR PARA UMA CIDADANIA PLANETÁRIA

3º LUGAR
Professor: JOÃO BATISTA DO PATROCÍNIO
Escola: EMEF FIORAVANTE BARLETTA
Série/Fase: 4ª SÉRIE
Título do Projeto: RECREIO CULTURAL

4º LUGAR
Professor: MARIA DO CARMO S. NASCIMENTO
Escola: EMEF DEP. AGENOR LINO DE MATOS
Série/Fase: 4ª SÉRIE
Título do Projeto: PROJETO JORNAL

5º LUGAR
Professor: MARIA LINDAURA DE SOUSA
Escola: EMEF JOSÉ LEANDRO DE BARROS PIMENTEL
Série/Fase: 1º ANO
Título do Projeto: DR. MICROFONE: COMO APRIMORAR A ORALIDADE, A LEITURA E A ESCRITA DA CRIANÇA DE FORMA LÚDICA, SIMPLES E EFICAZ

6º LUGAR
Professor: LUCIMAR DO SANTOS
Escola: 2º ANO
Série/Fase: EMEIEF DORIVAL FARIA
Título do Projeto: ALUNO BRILHANTE

7º LUGAR
Professor: ELVIRA APARECIDA GONÇALVES BERTIN
Escola: EMEF PROF. ALCINO FRANCSICO DE SOUZA
Série/Fase: 1º E 2º ANO
Título do Projeto: LER É LEGAL

8º LUGAR
Professor: CRISTINA APARECIDA CARVALHO SOUSA
Escola: EMEIEF DORIVAL FARIA
Série/Fase: 1º ANO
Título do Projeto: HORTA VERTICAL

9º LUGAR
Professor: SILMARA ELAINE SANTOS D. DE OLIVEIRA
Escola: EMEF BRUNO TOLAINI
Série/Fase: 4º ANO
Título do Projeto: NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO

10º LUGAR
Professor: SILVIA REGINA COSTA MEDEIROS
Escola: EMEF JOÃO CARVALHO DE LIMA
Série/Fase: 2º ANO
Título do Projeto: XEQUE MATE AO BAIXO RENDIMENTO

11º LUGAR
Professor: VÂNIA APARECIDA HENGLE
Escola: EMEF JOÃO CARVALHO DE LIMA
Série/Fase: 1º ANO
Título do Projeto: BAÚ ENCANTADO

12º LUGAR
Professor: ISABEL CRISTINA DOS SANTOS
Escola: PARQUE DA MATURIDADE “JOSÉ DIAS DA SILVA”
Série/Fase:
Título do Projeto: OFICINA DE LEITURA “O PEQUENO PRÍNCIPE”

ENSINO FUNDAMENTAL (5ª a 8ª série)

1º LUGAR
Professor: JACKENILDES RODRIGUES DO CARMO
Escola: EMEF PROFª MARLENE PEREIRA SANTIAGO
Série/Fase: 7ª E 8ª SÉRIE
Disciplina: MATEMÁTICA
Título do Projeto: DIÁLOGO ENTRE LETRAS E NÚMEROS

2º LUGAR
Professor: MÁRCIA REGINA DA SILVA FREITAS
Escola: EMEF OSVALDO BATISTA PEREIRA
Série/Fase: 5ª SÉRIE
Disciplina: PORTUGUÊS
Título do Projeto: REPRESENTAR PARA TRANSFORMAR

3º LUGAR
Professor: FRANCISCO PASQUAL FORTINI
Escola: EMEF ONOFRA DA SILVA
Série/Fase: 7ª E 8ª SÉRIE
Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA
Título do Projeto: UMA POSSIBILIDADE EDUCACIONAL E PROFISSIONAL

4º LUGAR
Professor: EDECARLOS B. ALMEIDA
Escola: EMEF ONOFRA DA SILVA
Série/Fase: 4ª SÉRIE
Disciplina: FILOSOFIA
Título do Projeto: CONVIVENDO COM AS DIFERENÇAS

5º LUGAR
Professor: SOLANGE DA SILVA FIGUEIRA
Escola: EMEF PROF. ALCINO FRANCISCO DE SOUZA
Série/Fase: 8ª SÉRIE
Disciplina: ARTES
Título do Projeto: ARQUITETANDO MODA, ENGENHO E ARTE NOS 60 ANOS DE BARUERI

6º LUGAR
Professor: MÁRCIA GIBIN GARCIA
Escola: EMEF ROBERTO LUIS DE ARAUJO BRANDÃO
Série/Fase: 7ª E 8ª SÉRIE
Disciplina: HISTÓRIA
Título do Projeto: TÉCNICAS JORNALÍSTICAS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM

7º LUGAR
Professor: VALDISON MANUEL CORREIA
Escola: EMEF PROFª MARLENE PEREIRA SANTIAGO
Série/Fase: 7ª E 8ª SÉRIE
Disciplina: HISTÓRIA
Título do Projeto: O DESAFIO DO ALUNO NOTA 10

8º LUGAR
Professor: RENATO CARVALHO
Escola: EMEF ARMANDO CAVAZZA
Série/Fase: 8ª SÉRIE
Disciplina: MATEMÁTICA
Título do Projeto: A MATEMÁTICA NAS PROFISSÕES

9º LUGAR
Professor: LUÍS HENRIQUE DE OLIVEIRA
Escola: EMEF RITA DE JESUS
Série/Fase: 7ª E 8ª SÉRIE
Disciplina: MATEMÁTICA
Título do Projeto: DESAFIANDO A MATEMÁTICA

10º LUGAR
Professor: JEFFERSON DOMINGUES DE OLIVEIRA
Escola: EMEF PROF. ALCINO DE SOUZA
Série/Fase: 7ª SÉRIE
Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA
Título do Projeto: RÁDIO ESCOLA ALCINO

11º LUGAR
Professor: SUZI DANIELA GOMES FERNANDES
Escola: EMEF ESTEVAM PLACÊNCIO
Série/Fase: 5ª SÉRIE
Disciplina: MATEMÁTICA
Título do Projeto: O PROCESSO DE INCLUSÃO E A INTEGRAÇÃO COM A MATEMÁTICA

12º LUGAR
Professor: JOSÉ FEITOSA FILHO
Escola: EMEF ONOFRA DA SILVA
Série/Fase: 7ª E 8ª SÉRIE
Disciplina: CIÊNCIASTítulo do Projeto: APRENDENDO NA PRÁTICA II

Visita das Supervisoras

Nos dias 19 e 20 de outubro, os alunos do Projeto "Quem somos? Nossa Língua Portuguesa!", recebeu a visita das supervisoras de ensino.
Confira um pouquinho dessa visita...

Visita ao Museu da Língua Portuguesa

Visita ao Museu da Língua Portuguesa

Nossa como o tempo voa! O final do ano e o encerramento de nosso projeto já estão quase ai... Mas até lá muita coisa pode acontecer. E vai acontecer.

Tinhamos combinado de fazer o encerramento do projeto com a visita ao Museu da Língua Portuguesa, mas na quinta-feira (01/10) e hoje os alunos relataram que querem que o projeto continue (e eu também) mesmo com a mudança de escola. Eu, claro, achei o máximo. Aprendi muita coisa nova com o projeto e com eles também.

Enfrentamos algumas adversidades durante a realização do projeto, principalmente no último mês, mas absolutamante nada nos abalou, os alunos encontraram soluções fabulosas e apresentaram uma maturidade e envolvimento muito grandes.

Mesmo com a decisão de continuarmos o projeto, não iremos desmarcar a nossa visita ao Museu da Língua Portuguesa, que ocorrerá no final do mês de novembro.

Professora Fábia

Museu da
Língua Portuguesa
Estação da Luz


Praça da Luz, s/nº
Centro - São Paulo - SP
(11) 3326-0775
museu@museudalinguaportuguesa.org

E o que se dizer das ofensas, difamações, injúrias e calúnias executadas por meio da Internet? Nada! Use-as como fortalecimento.

Abaixo você confere alguns dos comentários (a grande maioria) recebidos na seção "Se preferir comente aqui (por favor identifique-se)..."

Gente fina, é aquela que é tão especial, que a gente nem percebe, se é gorda, magra, velha, moça, loira, morena, alta ou baixa.
Ela é gente fina, ou seja, está acima, de qualquer classificação.
Todos a querem por perto.
Tem um astral leve, mas sabe aprofundar as questões, quando necessário.
É simpática, mas não bobalhona.
É uma pessoa direita, mas não escravizada pelos certos e errados: sabe transgredir, sem agredir.
MUITO SUCESSO CRIANÇAS, LEVEM ESSE PROJETO COM VCS PARA O RESTO DA VIDA!
Cida 9/30

Oi, professora. Tudo bem? Estou visitando o seu blog, (ou devo dizer o blog de vocês?), por indicação das minhas amigas. Fiquei encantada, aliás me encanto por tudo que esteja relacionado a educação. Seu projeto está maravilhoso, gostei demais. Queria entrar em contato com a senhora. Como posso fazer? Esse projeto precisa ir além da sala de aula e achei espetacular essa idéia do blog. Minhas amigas e eu vamos falar dele para todos que conhecemos. Parabéns!
Professora Cida (Lapa)
Cida 9/30

que fofo!!! a Paula chegou aqui falando do Blog achei que era exagero, mas ela tem razão... muito legal. Se publicarem o livro não esqueçam de mim, tbm vou querer uma cópia, esses talentos devem ser ressaltados. Nosso país precisa de incentivo e educação para progredir.
Mui belo! Parabéns! Vou indicar para meus amigos e amigas.Joanna (Pirituba)
Joanna Morgato 9/30

ah, voltei para +duas coisinhas... 1º gostei da ideia da Carla Choffe de publicar um livro das cças, se fizer isso me avise? como posso entrar em contato com vc se sem pelo blog? 2º esqueci de me identificar:
Paula Gomes (Pirituba)
Desconhecido 9/30

essas crianças são uns anjos... é impossível não perceber a dedicação e o carinho com que elas trabalham, mesmo a distância. Parabéns pela iniciativca professora.
Desconhecido 9/30

Seus alunos são uns amores.V i quanta dedicação Parabéns pelo seu trabalho.
Parabéns crianças! Tenho certeza que em breve vou ler um livro de vcs.
Beijos !Carla Choffe
Desconhecido 9/27 Responder

obrigado dona carla.
Desconhecido 9/29

Fábia que belo trabalho. Vc merece o prêmio. Seu trabalho é belo, grandioso,
digno de maestria. Parabéns!!!Carla Choffe
Desconhecido 9/27

bacana!
Desconhecido 9/27

é mto participar desse projeto e aprender coisas novas.
Grupo Mauricio de Sousa 9/26

é verdade sem contar as varias surpresas que tivemos nas últimas semanas.
Desconhecido 9/26

que blog lindo amei o projeto sarah christina
Desconhecido 9/26

prof coloquei uns textos no orkut e video posso por aqui?
tá mto legal ja tem um monte de gente falando do projeto e qrendo participar
to super feliz
Desconhecido 9/26

mto legal to aprendendo um monte de coisas novas e corrigindo os meus erros
Desconhecido 9/26

prof tá lindo o blog seus alunos sao d+ qria mto participar dp projeto +do q participo nao só lendo os textos no blog e do soletrando é mto legal ve os alunos levando os livros pra casa pesquisando sobre a lingua portuguesa e falando melhor
gostei mto mesmo
Desconhecido 9/26

Ler e escrever são processos complexos. Recorrem a mecanismos delicados, exigindo da criança envolvida nesta aprendizagem que esteja na posse plena de várias habilidades." Parabéns pela iniciativa com certeza o blog comtemplará várias habilidades e ficará marcado na vida dessas crianças para sempre.
Parabéns aos alunos e professora.Professora Margareth (SP)
Desconhecido 9/26 Responder

Amei esse blog tá lindo merece mto sucesso Ana
Desconhecido 9/26

muito show!
Desconhecido 9/26

esplendido!
Desconhecido 9/21

Fábia, que trabalho lindo!!!
Vejo flores em vc. É muito competente, e sempre está pronta para ajudar...Só as pessoas de alma pura e talentosas tem esse dom. Vc vai longe. Beijos de sua super fã.
Carla Choffe
Desconhecido 9/19

prof o blog esta muito legal em bjs vitor..
Desconhecido 9/18

show
Desconhecido 9/15

D+. Amei!
Desconhecido 9/14

OI, FABIA ACHEI LINDO SEU BLOG E TAMBEM O MAIS IMPORTANTE É QUE NÃO É DE BESTEIRA.
10/09BEIJOS MAYARA
Desconhecido 9/10
Que bom que gostou, Mayara. Gostei muit de tê-la como seguidora do nosso blog.

Que bom que gostou, Mayara. Gostei muit de tê-la como seguidora do nosso blog.
Seja bem vinda! Beijos, Fábia
Desconhecido 9/10 lindo

parabénslindo blog ana p.
Desconhecido 9/9

Gostei mto!parabéns! P.S.B.
Desconhecido 9/9

fenomenal
Desconhecido 9/6

Sensacional!Paloma
Desconhecido 9/5

Que lindo!Estão todos de parabéns...Continuem assim.
Jonatas...
Desconhecido 9/5

Muito bom! Parabéns crianças!Prof. Sabrina (SP)
Desconhecido 9/5

OI!AMEI esse blog super 10! parabéns para os alunos da 4D ASS*:IZABELLA 4SÉRIE I
Desconhecido 9/4

OI!!!!ESSE BLOG E MUITO DA HORA EU ADORE,AMEI,FUIIIIII!BJSSSSSSSSSSSASS:DAIANE 4D
Desconhecido 9/4

fenomenalMaria Gabriela
Desconhecido 9/4 Responder

oi não sei nem como esplicar bjs Bruno
Desconhecido 9/2

bárbaro! amei
Desconhecido 8/29

Parabéns a todos os alunos e à professora Fábia pelo brilhante trabalho desenvolvido!
Vocês são 10 !Continuem sempre assim!Valeuu !!!Jorge Ocaña
Desconhecido 8/28

não sei nem o que dizer cada texto lindo que vale apena ver parabens lorena por ter homenageado a nossa linda cidade!
Rute.
Desconhecido 8/27

amei profe nossos textos estao lindos no blog
Desconhecido 8/25

professora gostei muinto do blog bjs vitor
Desconhecido 8/25 Responder
Que bom você ter gostado, Vitor.Mas lembre-se o blog é de vocês alunos
da 4ª série D, que têm se empenhado narealização do Projeto.
Beijos, Professora Fábia
Desconhecido 8/25

prof mto legalfoi bom ter o pessoal entrevistando a gente
Desconhecido 8/25

da ora amei o Blog....
Desconhecido 8/24

mto legal
Desconhecido 8/24

amei
Desconhecido 8/20

supimpa.carol
Desconhecido 8/9

parabens. gostei mto.sabrina
Desconhecido 8/6

lindo d+
Desconhecido 8/5

manero
Desconhecido 8/5

eu simplesmente adorei.camila s.
Desconhecido 8/4

Show...
Desconhecido 8/2

Muito boa iniciativa, parabéns.
Desconhecido 8/2

Muito bom !!!!!Parabéns professora e alunos!!!
Eu acredito que assim, as informações estão filtradas e bem colocadas o que se torna muito mais prático p os leitores.
Um beijo e que Deus abençoe a todos!prof Alceli
Desconhecido 8/2

Muito bomm adorei... parabéns pela iniciativa.... bjs
Desconhecido 8/1

Amei, é uma maravilhosa iniciativa, inovar é o caminho... beijos !
Desconhecido 8/1

Ficou ótimo. Concerteza tudo o q está aki vai ajudar nossas crianças a terem um futuro melhor. Adoreiii !
Desconhecido 8/1 Responder

Sensacional!!!! Gostei muito... afinal nossas crianças precisam de incentivo e espaço para colocarem p/ fora a criatividade nata
nelas. Parabéns prof. Fábia e alunos do 4º ano D.Prof. Maria José
Desconhecido 8/1

Fábia
Que show! Adorei mesmo. Continue maravilhosa. Tenha certeza que este projeto ira marcar muito a vida dos seus pequenos. PARABÉNS!!!
Carla choffe
Desconhecido 8/1

MA RA VI LHO SO...
Desconhecido 7/31

meu marido e eu tamos ansiosos por mais textos, parabéns Ana Luiza
Desconhecido 7/29

Parabéns... espero poder ler outros textos maravilhosos aqui.
Professora Fernanda.
Fernanda Funari Venuto 7/28

oi prof amanha vamos por mais textos, tá?aluno
Desconhecido 7/28

Estão todos de parabéns, tá muito legal mesmo o que estão fazendo...
Profª Eliana
Desconhecido 7/27

mto bomass.: free
Desconhecido 7/27

bacana parabens crianças
Desconhecido 7/26

mto informativo parabens
Desconhecido 7/25

ual... gostei
Desconhecido 7/24

Espero que gostem e aproveitem.
Desconhecido 7/23

Muito Legal!
Desconhecido 7/23

Por motivos de força maior tivemos que tirar do ar essa sessão

Vale a pena ressaltar que aquilo que é feito com, por e pelo bem é digno de aplausos e revestido por toda a armadura divina, podendo passar anos, décadas, ventos, tempestades, tufões, toda inveja, falsidade e até mesquinharia ou calúnias que nada vai abalar as estruturas desse bem, uma vez que todo o bem é produzido por corações puros e livre de maldade.
A sessão "Se preferir comente aqui (por favor identifique-se)... " foi retirada do ar, porém, antes disso debatemos em sala sobre o assunto e foram produzidos textos sobre a INTERNET, sendo assim, algo feito por sugetão e em comum acordo com os alunos.
Agradecemos a TODOS sem exceção pelos comentários feitos.
ATENÇÃO: os comentários ainda poderão ser publicados, a diferença é que eles devem publicados embaixo de cada postagem e não em uma sessão específica.

CRIMES CONTRA A HONRA NA INTERNET - Aplicação da Lei de Imprensa

(fonte: http://www.servilex.com.pe/arbitraje/colaboraciones/crimes.html)

Como canal de comunicação, meio adequado para a publicação e transmissão de material informativo, a Internet pode ser utilizada na prática de uma categoria especial de delitos - os crimes contra a honra (calúnia, injúria e difamação). A divulgação e transmissão de informações na Internet podem atingir a honra alheia, como qualquer outra mídia.
A honra, considerada como um conjunto de atributos morais e intelectuais de uma pessoa, que o fazem merecedor do apreço social, é um bem tutelado pela ordem jurídica. A ofensa a esse bem é repudiada pelo Código Penal, que define três figuras ou formas de crimes contra a honra: calúnia, injúria e difamação. Caluniar alguém é atribuir-lhe falsamente a prática de delito. Difamação é a imputação de fato ofensivo à reputação da vítima. A injúria ocorre quando o agente atribui a outrem qualidade negativa, ofensiva de sua dignidade ou decoro.

INTERNET

A INTERNET é uma coisa boa
Mas a usam para coisa ruim
A INTERNET tem uma boa memória
Quem parece que não tem fim.

Existe um menino que quer hackear
Mas os dedos dele travaram
Por que não queria morrer
Porque se coloca um vírus
Você tem que começar correr.

Existia um menino
Que não tinha nada para fazer
Ligou seu computador
E começaram a se entender

Se eu fizer coisa boa
Eu não vou padecer
Mas se for coisa ruim
Eu nunca mais vou escrever.

A internet é uma coisa boa
Que usamos para nos divertir
E isso é coisa séria,
Não é para morrer de rir.
Os que a usam para coisa ruim
Vão um dia pagar pelo seu mal.

SABO, Júlio Guizani

A INTERNET

A INTERNET foi criada
Pra uma coisa boa
Mas está sendo usada
De forma muito errada.

A INTERNET deveria ser usada
Só para coisas boas.
Mas tem muita gente que mexe lá,
Por qualquer coisa a toda.

Calunia
Difamação
Mentira
Ameaça
Sacanagem...
Eu acho que isso
É uma grande bobagem.
Por que quando você acessa
É tudo uma grande viagem.

A INTERNET também tem
Muitos perigos
Que a gente nem sabe
Quem é falso ou quem é amigo.
Tem gente que hacckeia o Orkut,
Faz comentário maldoso...
Mas eu acho isso sem razão,
Por que quem faz isso não
Tem juízo
E nem coração.

VIEIRA, Lorena Mazoni Guedes

INTERNET É COISA LEGAL

Internet é coisa legal,
Mas a gente pode ficar mal
Olhando o visor
Ai! Que dor!


Tem criança que larga as suas
Brincadeiras antigas.
E suas cantigas
E vacila numa viagem no computador.

Têm pessoas
Que não sabem respeitar,
Algumas regras do computador
Deve usar.

Tem uns que falam coisas boas
Outros que estão lá para zoar
Projetos que no computador devem estar.
Causando um tremendo desconforto e
mal estar.

SILVA, Alana de Brito

INTERNET = coisa importante

A INTERNET é muito boa
Mas as pessoas querem hackear
E, também, caluniar.

Pela INTERNET ficamos informados
Mas tome cuidado!
Ela tem muitas coisas boas,
Mas, também, ruins.

A INTERNET é importante,
Gosto dela bastante.
Ela ensina a escrever
E, também, a ler.

As pessoas a usam para hackear
E para caluniar...
Mas nunca vão nos derrotar.

SILVA, Danielle Gonçalves da.

Mais um poeminha sobre a INTERNET

A INTERNET é boa
A INTERNT é legal
Quando estiver sem fazer nada
Use-a para o bem
E nunca para fazer o mal.

LIMA, Alejandro Messias de.

A INTERNET

A INTERNET é um meio de comunicação que envolve pesquisas, jogos educativos ou não, músicas, bate-papo e mais um montão de coisas.
Ela serve para fazer coisas boas, mas o ser humano inconseqüente não respeita e a usa para coisas ruins e para acabar com a moral das pessoas. Começa hackear Orkut, caluniar e xingar.
Mas, no final da história, quem fica sem moral quem tenta fazer o mal e acaba ficando mal por que não consegue derrotar que usa a INTERNET para o bem.

SANTOS, Gustavo.

Ninguém vai nos derrotar

A INTERNET foi criada para coisas boas, como pesquisas (Google), joguinhos, Orkut, MSN e muito mais.
Apesar de tudo isso, o homem cabeça dura, faz com que a INTERNET seja usada para coisas ruins: hackear, por vírus, montar sites proibidos para menores, etc.
Pior é que quando alguém quer fazer algo bom, os invejosos de plantão tentam estragar.
Hoje, qualquer um pode acessá-la. E s e tem coisas boas e ruins, procure escolher as coisas boas.
Nós da 4ª série D, por exemplo, temos um blog e oito orkuts e já tentaram nos derrubar, mas DEUS está do nosso lado e ninguém vai nos derrotar.

CORRÊA, Rodrigo Junior.

CRIANÇA

Criança

Criança traz esperança
Traz flores, amores,
Traz vida...
Toda criança é amiga.

Jesus desde menino
O mundo reacendeu
Ele é o filho de Deus.

A criança é tão bela
Que um dia espera
Crescer, viver,
Amar, querer
Um dia ser
Adulta

Mas enquanto é uma flor que está nascendo,
Apenas querendo crescer
Viver...
Apenas querendo encontrar
Um amor e um lugar
Para viver.

Criança,
Que apenas pelo fato de nascer
Ajuda alguém crescer.

VIEIRA, Lorena Mazoni Guedes

LÍNGUA PORTUGUESA: 3ª entre as línguas ocidentais!

LÍNGUA PORTUGUESA: 3ª entre as línguas ocidentais!

Mais do que 200 milhões de falantes! Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe.
Português, a língua oficial do Brasil
O idioma português chegou ao território brasileiro a bordo das naus portuguesas, no Século XVI.
Juntou-se à família lingüística tupi-guarani, em especial o Tupinambá, um dos dialetos Tupi. Com os povos da África, chegou o idioma iorubá (Nigéria) e o quimbundo (Angola).
Mais tarde, os imigrantes europeus e tantos outros povos também contribuiriam para a formação da língua portuguesa falada no Brasil. A globalização tem forte impacto em nosso vocabulário.

Assim são as pessoas...

Assim são as pessoas...

Jogam fora seus preciosos tesouros por estarem esperando o que acreditam ser perfeito ou sonhando e desejando o que não têm, sem dar valor ao que têm perto delas.

Se olhassem ao redor, parando para observar, perceberiam quão afortunadas são.

Muito perto de si está sua felicidade.Cada pedrinha deve ser observada...Pode ser um diamante valioso.

Cada um de nossos dias pode ser considerado um diamante precioso, valioso e insubstituível.

Depende de cada um aproveitá-lo ou lançá-lo ao mar do esquecimento para nunca mais recuperá-lo.

Você como anda jogando suas pedrinhas?(que podem ser namorados, amigos, trabalho e até mesmos seus sonhos).

A morte não é a maior perda da vida.

A maior perda da vida é o que morre dentro de nós enquanto vivemos.

“A adrenalina da ilusão faz sonhar;

A loucura da razão faz sorrir;

A efemeridade da paixão faz chorar.”

(Ruth Rocha)

Postado no orkut pelo Grupo Ruth Rocha

Somos Língua Portuguesa, Somos PROERD

Projeto: "Quem somos? Nossa Língua Portuguesa!"

“A pessoa lê o que gosta –

porém não escreve o que gostaria de escrever,

e sim o que é capaz de escrever.”

(BORGES, 2000, p. 103)

Como surgiu o projeto?

O projeto “Quem somos? Nossa Língua Portuguesa.”, surgiu a partir da análise da realidade de muitos alunos: a dificuldade de compreender as exigências da língua, ou seja, a defasagem do conhecimento da Língua, bem como a escrita e a leitura vistas como obrigação, algo chato, não prazeroso. Tal análise está embasada na produção e relatos de alunos de 4ª a 8ª séries. Além disso, não compreendem o significado do que leram ou não conseguem ler (entender) suas próprias produções. Assim como eles, a maioria de nós, também, desconhece o surgimento de nossa língua materna, suas origens e sua formação.
Grande parte desses alunos só lê àquilo que é solicitado pelo professor, aquilo que faz parte do currículo, pois precisam realizar provas, trabalhos e atividades. No entanto, com o avanço tecnológico, alguns desses alunos buscam na internet o resumo desses livros ou assistem filmes sobre determinada literatura.

Por que e para que realizar o projeto?

Uma das melhores formas para se fazer a diferença na inserção no mercado de trabalho e na formação do cidadão é escrever bem. E por que não dizer: ler e escrever bem? No entanto, para termos leitores e escritores é importante iniciar o hábito da leitura desde a infância, pois assim esse hábito perdurará por toda a vida.
Precisamos de cidadãos “viciados” em leitura, mas uma leitura prazerosa, como lazer e não apenas por obrigação ou necessidade.
Dados do MEC revelam que o aproveitamento dos estudantes que lêem é superior ao daqueles que utilizam apenas os livros didáticos.
Além de escrever, o ato de ler ensina:
☼ pensar, refletir e expressar opiniões;
♫ viajar pelo mundo da imaginação, desenvolvendo a criatividade, contribuindo para a solução de problemas;
♪ sonhar e concretizar sonhos.

“Acho que a felicidade de um leitor está além da de um escritor,

pois o leitor não precisa experimentar aflição nem ansiedade:

seu negócio é simplesmente a felicidade.”

(BORGES, 2000, p. 106)

É por meio da formação de pequenos leitores e escritores que:
♪ iremos contribuir para a melhoria da qualidade de educação;
♪ mudar a realidade de nosso país;
♪ incentivar os mais velhos para que busquem também o prazer da leitura, a magia da escrita e o prazer do saber;
♪ “aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser”. (DELORS, 1996)

Para quem foi destinado o projeto?

O projeto “Quem somos? Nossa Língua Portuguesa!”, foi destinado diretamente aos alunos da 4ª série D e indiretamente aos demais alunos da U.E., bem como aos pais, comunidade escolar e todos os visitantes do Blog.

O que é importante saber sobre o projeto?

O projeto “Quem somos? Nossa Língua Portuguesa!”, começou a ser desenvolvido no mês de fevereiro e visa atender aos pressupostos da Proposta Pedagogia da EMEF “Professor Alexandrino da Silveira Bueno”.
O seu encerramento acontecerá com a visita ao Museu da Língua Portuguesa e exposição dos livros confeccionados pelos alunos durante o projeto.
Além disso, os conteúdos trabalhados têm enfoque nos quatro pilares da educação:

☼ Aprender a ser;

☼ Aprender a conhecer;

☼ Aprender a conviver (viver juntos);

☼ Aprender a aprender.

Quais são as disciplinas envolvidas?

As disciplinas envolvidas no projeto são:

♫ Língua Portuguesa
☼ Informática
♫ História
☼ Geografia
♫ Matemática
☼ Artes

♫ Música

O que será trabalhado durante o projeto? Quais são as metas e ações?

1º Biblioteca móvel

2º Relatos na reunião de pais

3º Participação via e-mail

4º Produções relacionadas a datas comemortaivas e projetos da S.E.

5º Pesquisas sobre a origem da Língua Portuguesa,

sua formação e leitura do livro " Brasuca e Portuga"

6º Painel

7º Localização no mapa e construção de gráficos

8º Grupos biográficos

9º Hora da leitura na biblioteca

10º Palavra da semana

11º Criação do blog

12º Confecção de cartazes

13º Roda de notícias

14º Leitura Sequenciada

15º Escrita de cartas

16º Soletrando

17º Apresentação biográfica

18º Contando histórias (alunos)

19º Contando histórias (mãe, pai, tia, tio, avó, avô...)

E muitos outros que ainda serão realizados.

O que aconteceu de extraordinário durante

realização do projeto até agora?

Alguns talentos já conhecidos foram divulgados...

violinoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaescrita de poemasaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaAAAaaaaaaaadesenho

...outros foram descobertos...

desenho e vontade de aprenderaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa música

... e aplaudidos.

Recebemos a visita de representantes da secretaria da comunicação.

Qual o embasamento teórico do projeto?

aaaaaBORGES, Jorge Luis. Esse ofício do verso. Trad. José Marcos Macedo. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
aaaaaCASTRO Adriane Belucci B. et alii. Os degraus da leitura. Bauru: Edusc, 2000.
aaaaaCIPRO, Pasquale Neto. DIMENESTEIN, Gilberto. O Brasil na ponta da língua. São Paulo: Ática.
aaaaCIPRO, Pasquale Neto. Inculta e Bela. Volume 1. São Paulo: Publifolha.
aaaa_______. Português com o professor Pasquale. São Paulo: Publifolha.
aaaaDELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI. 4ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 1996.
aaaaPECCI, Antônio Filho (TOQUINHO). Direitos e deveres. Disponível em http://www.cantinhodoprofessor.org/literatura_infantil/ toquinho/direitosedeveres.htm. Último acesso: ago.2009

Professora Fábia

set/09

Depoimentos dos alunos sobre o projeto